Приглашаем Вас с детьми от 1 года на музыкальные занятия и Томатис терапию!



В уютной и доброжелательной атмосфере вы вместе с малышом: 🎶Познакомитесь с азами нотной грамоты; 🎸 В игровой форме узнаете приёмы игры на гитаре, фортепиано, флейте и этнических инструментах; 🥁Разовьете чувство ритма, что очень важно для постановки чёткой речи.

Ознакомьтесь с нашим прайсом на занятия и услуги

Для всeх желaющих откpыты двери в школу вокaла

Индивидуальные занятия по вокалу взрослым и детям в возрасте от 4-5 лет.

Пение благотворно влияет на здоровье каждого человека, как взрослого, так и ребёнка. Это не голословное утверждение, а научно доказанный факт! Пользу занятий вокалом для организма трудно переоценить. Прежде всего, пение связано с положительным воздействием на физическое здоровье. Обучаясь пению, человек осваивает правильное дыхание.

Это тренирует диафрагму и укрепляет мускулатуру живота. Занятия вокалом улучшают речевую технику, помогая избавляться от логопедических проблем.

Томатист-терапия на Камчатке!

Музыкальная терапия по методу Томатиса включает ряд программ, направленных на улучшение качественных характеристик мозговой деятельности. В их основу легли специальным образом обработанные музыкальные мелодии Моцарта, григорианские песнопения, вальс.

Педагогическая программа, которая применяется более 40 лет для детей и взрослых, и демонстрирует блестящие результаты стимуляции работы мозга.

Автор методики француз Альфред Томатис, много лет посвятил работе с профессиональными оперными певцами и изучению их слухового аппарата. Им было установлено что ухо – не только орган слуха и вестибулярный аппарат. Именно в ухе колебания звука преобразуются в электрический импульс, который при соответствующем подходе, может стать отличным стимулятором мозга!

Ответы на часто задаваемые вопросы

1Какие качества личности воспитываются на музыкальных занятиях?

- развивают слух и чувство ритма;
- прививают музыкальный вкус;
- улучшают память (поскольку ребенку нужно запоминать мелодию, текст, паузы, ритм и пр.);
- способствуют развитию способностей к импровизации;
- стимулируют речевую активность (в процессе пения ребенок не просто четко проговаривает слова, а пропевает их);
- нормализуют, развивают и улучшают дыхательную функцию (уроки пения очень эффективны при астме);
- эффективно устраняют речевые нарушения (например, во время пения ребенок перестает заикаться);
- развивают коммутативные способности, внимательность, дружелюбность, умение работать в коллективе;
- раскрепощают, устраняют комплексы, страхи.

2Как влияют занятия музыкой на детей?

Занятия музыкой у детей дошкольного возраста оказывают непосредственное влияние на развитие головного мозга.

В статье учёных, вышедшей в издании Journal of Neuroscience, говорится, что благодаря занятиям музыкой нейронные связи в двигательной коре головного мозга (эта часть отвечает за планирование и выполнение действий) значительно укрепляются.

Песни обеспечивают обучение хорошими языковыми моделями, которые легко воспроизвести, потому что речевой поток часто сопровождается музыкой. Пение также обладает дополнительным преимуществом – оно требует более четкой артикуляции со стороны и педагога, и ученика.

Даже если дети уже могут бегло читать, процесс рифмовки дает им возможность развивать несколько иной навык, существенный для пения и для развития речи. Сами того не осознавая, дети изучают основы поэзии! В песнях есть рифма, а умение чувствовать рифму – важный навык для детей с речевыми проблемами.

Пение развивает навык чтения. Оно помогает понять ритмический строй языка, ведь детям приходится пропеть каждый слог. При пении дети неосознанно рифмуют определенные слоги. Они могут определить, какие слоги рифмуются, а также могут рифмовать целые слова или подбирать слова, которые рифмуются по определенному звуку или букве.

3Результаты Томатис терапии

Безусловно, Метод Томатиса - это не «волшебная таблетка». Но это очень эффективный метод стимуляции речевого, психического и интеллектуального развития детей.

У кого-то из детей изменения начинают быть заметными уже через 3-5 дней после начала занятий. У других деток - к концу курса, а у третьих - спустя 2-4 недели после окончания занятий 1 курса, а у некоторых только после 2- го курса.

Это зависит от возраста ребёнка, уровня его актуального развития и тяжести состояния ребёнка.

Но обобщая наблюдения, всегда можно говорить, что после Томатис-терапии🎧:
✅ внимание становится устойчивее;
✅ дети становятся усидчивее;
✅ дети становятся осознаннее (они «здесь и сейчас», замечают происходящее, правильнее реагируют на окружающих людей и обстановку);
✅ лучше понимают обращённую речь;
✅ увеличивается речевая активность ребёнка (сначала звуки, потом слоги, далее слова, первые фразы и предложения);
✅ накапливается словарный запас;
✅ повышается интерес к общению и взаимодействию со сверстниками и взрослыми;
✅ развивается игра (а значит мышление и воображение);
✅ повышается интерес к исследованию окружающего мира;
✅ постепенно решаются проблемы с приучением к горшку;
✅ у детей улучшается сон и нормализуется аппетит;
✅ у школьников повышается мотивация к обучению и улучшается память.

Для усиления эффекта Томатис-терапии важно параллельно и, особенно между курсами Томатиса, заниматься с дефектологом или логопедом.

4Томатис: Что играет в наушниках?

Во время Томатис-терапии🎧 в наушниках играет музыка Моцарта и Григорианские песнопения.

🎼 Почему используется музыка Моцарта? В отличии от музыки других авторов, у Моцарта в композициях используется самый широкий спектр частот (от самых низких до самых высоких). Это позволяет стимулировать все отделы головного мозга, отвечающие за:
✅ движение и координацию;
✅ восприятие, внимание, память, мышление;
✅ речевую функцию;
✅ познавательный интерес и мотивацию к игровой и учебной деятельности;
✅ эмоции и поведение, их адекватность.

🎼 Григорианские песнопения - это уникальная музыка, она не похожа ни на что другое. Ее ценность в том, что она не имеет темпа и предсказуемого ритма.
Например, вальс, имеет ритм «раз-два-три... раз-два-три...», марш имеет ритм «раз-два-три-четыре... раз-два-три-четыре...» И мозг, воспринимая эту музыку, может предугадать ее.

При прослушивании Григорианских песнопений предугадать следующий музыкальный аккорд, перелив - невозможно. За счёт непредсказуемости, плавности мозг человека не может расслабиться, он находится «настороже». Это позволяет развивать внимание и качественное фонематическое восприятие.

🎼 Ещё один важный момент: музыка Моцарта и Григорианские песнопения играют не в «чистом виде». На них наложены фильтры, которые позволяют отсекать «ненужные» частоты и оставлять «нужные сейчас» частоты для стимуляции определенных отделов мозга.

В каждой программе Метода Томатис - используются свои фильтры, так как направленность у программ разная.

В рамках одной программы - все занятия также разные.

🎼 Громкость музыки. Музыка в наушниках не оглушает. Ребёнок слышит и музыку в наушниках, и то, что происходит вокруг, что говорит педагог и другие дети.

На первых занятиях мы всегда предоставляем родителям возможность послушать музыку в наушниках и почувствовать ее воздействие на себе.

Жиркова Анна. Руководитель Центра

"Родилась я в городе Петропавловске-Камчатском 16 ноября 1976 года.
В 1997 г. окончила Камчатское музыкальное училище в классе Е.И.Морозова.🎶
После этого обучалась в Московской Государственной консерватории им П.И.Чайковского. В 2002 г. окончила дирижёрский факультет, в 2005 г. - вокальный в Московской консерватории.

После окончания консерватории работала главным хормейстером в детском музыкальном театре им. Чихачева🎵

🎼 Уже 20 лет я занимаюсь вокалом со взрослыми и детьми. Из них последние 10 лет проживаю на своей любимой родине - Камчатке 🌋

Здесь работала преподавателем по вокалу в колледже искусств, хормейстером хоровой капеллы под управлением Е. И. Морозова.

В 2012 году у меня родился сын Арсений. И именно с этого и начался мой текущий проект - центр обучения музыке, вокалу и речи «НОТКА». С рождением ребёнка я поняла, что язык музыки - самый понятный ребёнку👶 Через эмоции, интонации, разные звуки, инструменты ребёнок получает объёмную информацию о нашем мире 🗺 Музыка развивает ум, сердце и душу ребёнка❤ ⠀

В 2015 г. я открыла свой центр обучения музыке и вокалу НОТКА, чтобы в каждом ребёнке раскрыть его талант 💫 ⠀

📝Записывайтесь ко мне на консультацию и приходите в гости✨"